首页   按字顺浏览 期刊浏览 卷期浏览 La construction des figures de l‘«autre»: les communautésculturellesau Québec
La construction des figures de l‘«autre»: les communautésculturellesau Québec

 

作者: Yuki Shiose,   Louise Fontaine,  

 

期刊: Canadian Review of Sociology/Revue canadienne de sociologie  (WILEY Available online 1995)
卷期: Volume 32, issue 1  

页码: 91-110

 

ISSN:1755-6171

 

年代: 1995

 

DOI:10.1111/j.1755-618X.1995.tb00836.x

 

出版商: Blackwell Publishing Ltd

 

数据来源: WILEY

 

摘要:

This paper analyses the ways in which a contemporary state—in this case, Quebec—categorizes and mobilizes its inhabitants. Official documents published by the Quebec government during the last 30 years served as the basis for study. The authors found that the state fragments its members in nebulous cultural categories. Through these categorizations, the inhabitants are simultaneously included in and excluded from the mythical realm of “nationhood.” In the beginning, knowledge of the French language sufficed as a condition for inclusion in the national in‐group. Nowadays, the cultural criteria are increasingly “naturalized”: one does not become an insider anymore.Cet article analyse le processus de categorisation et de mobilisation des acteurs sociaux par un État contemporain. Les documents publics de 1'Etat québécois des 30 dernières années constituent le corpus de cette étude. L'État fragmente les acteurs sociaux dans des categories floues en les incluant et en les excluant simultanément de l'entité mythique que represente la nation. Jadis, la langue française était utilisée comme critère d'inclusion nationale. Or, ces dernières années, la frontière entre le «nous» et les «autres» est devenue «naturelle», done infranchissable. Ainsi, on ne devient plus membre de la nation par l'apprentissage du français: on l'est ou on ne l'est pas dès la naissance.«Un anthropologue est‐il à même de donner I'indice céphalique d'un peuple chez lequel régnerait la coutume de déformer par des bandages la tête des enfants dès leurspremières années?» (Sigmund Freud)«Monprobléme avec les classements, c'est qu'ils ne durentpas; à peine aije fini de mettre de

 

点击下载:  PDF (1270KB)



返 回