作者: Daniel Pekarsky,
期刊: Educational Theory (WILEY Available online 1991) 卷期: Volume 41, issue 1
页码: 61-74
ISSN:0013-2004
年代: 1991
DOI:10.1111/j.1741-5446.1991.00061.x
出版商: Blackwell Publishing Ltd
数据来源: WILEY
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