Knowledge, Proof, and Ineffability in Teaching

 

作者: Kenneth R. Conklin,  

 

期刊: Educational Theory  （WILEY Available online 1974）
卷期: Volume 24, issue 1  

页码: 61-67

 

ISSN:0013-2004

 

年代: 1974

 

DOI:10.1111/j.1741-5446.1974.tb00623.x

 

出版商: Blackwell Publishing Ltd

 

数据来源: WILEY

 

 

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