Teacher predictions versus actual student gains

 

作者: Alan Lightman,   Philip M. Sadler,  

 

期刊: The Physics Teacher  （AIP Available online 1993）
卷期: Volume 31, issue 3  

页码: 162-167

 

ISSN:0031-921X

 

年代: 1993

 

DOI:10.1119/1.2343698

 

出版商: American Association of Physics Teachers

 

数据来源: AIP

 

 

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