The effects of knowledge on elementary science inquiry teachin

 

作者: Daniel C. Dobey,   Larry E. Schafer,  

 

期刊: Science Education  （WILEY Available online 1984）
卷期: Volume 68, issue 1  

页码: 39-51

 

ISSN:0036-8326

 

年代: 1984

 

DOI:10.1002/sce.3730680108

 

出版商: Wiley Subscription Services, Inc., A Wiley Company

 

数据来源: WILEY

 

 

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