Coping Strategies and the Multiplication of Differentiation in Infant Classrooms

 

作者: Andrew Pollard,  

 

期刊: British Educational Research Journal  （WILEY Available online 1984）
卷期: Volume 10, issue 1  

页码: 33-48

 

ISSN:0141-1926

 

年代: 1984

 

DOI:10.1080/0141192840100103

 

出版商: Blackwell Publishing Ltd

 

数据来源: WILEY

 

 

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