摘要:

ABSTRACTSFingerspelling is used to support sign languages, providing a means by which words without signs may be communicated. As with signing itself, it has often been reported that learners find greater difficulty reading fingerspelling than they do in encoding it. An experiment tested the skills of adult hearing learners of the two‐handed fingerspelling system used in British Sign Language. Participants were asked to read video recordings of their own fingerspellings; thus each undertook the reading task at their own spelling speed. Participants were divided into fast and slow spellers. Each group made more errors in the reading than the spelling task and this continued to be the case when read items received a contextual cue to assist recognition. Words with regular and irregular spellings were used as a means to investigate the cognitive processes underlying fingerspelling. Regular words were spelled faster and read more accurately, suggesting that these processes place some reliance on phonological encoding. The implications of these results for the learning and practice of fingerspelling are discussed.La dactylologie s'utilise comme complément dans les langages des sourds‐muets, en ce qu'elle offre la possibilité de communiquer les mots qui n'ont pas de signes propres. De même que pour l'utilisation des signes, l'on a souvent rapporté que les débutants ont plus de difficultés à lire la dactylologie qu'à l'utiliser activement. Une expérience a testé les capacités de débutants adultes entendants à manier le système dactylologique à deux mains utilisé dans le British Sign Language (le langage britannique des sourds‐muets). L'on a demandé aux participants de lire des enregistrements vidéo de lews propres réalisations dactylologiques, de sorte que chacun a pu utiliser sa propre vitesse d'épellation pour la tâche de lecture. Les participants ont été divisés en deux groupes selon la vitesse d'épellation. Chaque groupe a fait plus d'erreurs à la lecture qu'à l'épellation, et on a observé la même tendance lorsque les éléments à lire ont reçu un repérage contextuel pour aider à les reconnoître. Des mots aux orthographes tant régulière qu'irrégulière ont été utilisés afin d'examiner les precédés cognitifs à la base de la dactylologie. Les mots réguliers étaient épelés plus vite et lus plus correctement, ce qui suggère que ces procédés s'appuient dans une certaine mesure sur des codages phonologiques. La discussion porte sur les implications de ces résultats en matière d'apprentissage et de pratique de la dactylologie.Das Fingerbuchstabieren wird zur Unterstützung von Zeichensprachen verwendet, indem es ein Mittel zur Übertragung von Wörtern ohne Zeichen bietet. Wie beim Zeichnen selbst ist oft berichtet worden, daß Lernende mit dem Lesen von fingerbuchstabierten Wörtern größere Schwierigkeiten als mit dem Enkodieren haben. Ein Experiment testete die Lesefähigkeiten von erwachsenen hörenden Lernern des zweihändigen in der britischen Zeichensprache (British Sign Language) verwendeten Fingerbuchstabiersystems. Teilnehmer wurden gebeten, Videoaufnahmen ihres eigenen Fingerbuchstabierens zu lesen; d.h., alle unternahmen die Leseaufgabe zur eigenen Buchstabiergeschwindigkeit. Die Teilnehmer wurden in schnelle und langsame Buchstabierer eingeteilt. Beide Gruppen machten mehr Fehler bei der Lese‐ als bei der Buchstabieraufgabe, auch wenn die gelesenen Wörter kontextuelle Hinweise als Lesehilfe erhielten. Wörter mit regelmäßiger und unregelmäßiger Schreibweise wurden verwendet, um die kognitiven Prozesse hinter dem Fingerbuchstabieren zu untersuchen. Wörter mit regelmäßiger Schreibweise wurden schneller buchstabiert und genauer gelesen, was als Hinweis zu deuten ist, daß die Prozesse zum Teil auf der phonologischen Struktur basieren. Die Implikationen

ISSN:1368-2822    

DOI:10.3109/13682829509087241

出版商:Blackwell Publishing Ltd    

年代:1995

数据来源: WILEY

摘要:

ABSTRACTSThe influence of voice‐onset time (VOT) and vowel‐onset characteristics on the perception of the voicing contrast for initial plosive consonants was examined for hearing‐impaired children, and normal‐hearing children and adults. Listeners identified spoken ‘DAD’–‘TAD’ stimuli controlled for VOT and vowel onset characteristics. Only six of 16 hearing‐impaired children appropriately identified the exemplar DAD and TAD stimuli used as endpoints of VOT continua. For this group of six hearing‐impaired children, a longer VOT than for the normal‐hearing listeners was required to elicit /t/ rather than /d/ percepts. The VOT region of perceptual cross‐over in labelling widened progressively from normal‐hearing adults to normal‐hearing children to hearing‐impaired children. Generally, longer VOTs were required to yield /t/ perception in the context of the DAD vowel than with the TAD vowel. These ‘vowel stem’ effects on VOT boundary were inconsistent for the hearing‐impaired children, and weaker for the normal‐hearing children than for the adults. These spoken stimuli produced results for VOT cue use that generally parallel those obtained in studies with synthetic stimuli.L'on a examiné l'influence du délai de voisement (en anglais: le VOT) et des caractéristiques de l'attaque des voyelles sur la perception du contraste de voisement des occlusives initiales chez des enfants déficients auditifs, et des enfants et des adultes à l'audition normale. Les auditeurs ont dû identifier des stimulus DAD’–‘TAD’ prononcés, dont les caractéristiques de dêlais de voisement et d'attaque des voyelles étaient contrôlêes. Seuls 6 des 16 enfants déficients auditifs ont identifié correctement les stimulus exemplaires DAD et TAD utilisés comme extrêmités des continuums des délais de voisement. Pour ce groupe de 6 enfants, il a fallu un délai de voisement plus long que pour les auditeurs normaux pour obtenir des perceptions de /t/ plutôt que de /d/. La zone des délais de voisement résultant en un passage perceptif de l'un à l'autre s'est élargie progressivement des adultes jouissant d'une audition normale aux enfants jouissant d'une audition normale jusqu'aux enfants déficients auditifs. En général, il a fallu des délais de voisement plus longs pour obtenir une perception de /t/ dans le contexte de la voyelle de DAD que dans la voyelle de TAD. Ces effets de ‘racine vocalique’ sur la frontière de délai de voisement n'êtaient pas systématiques chez les enfants déficients auditifs, et ils étaient plus faibles chez les enfants à l'audition normale que les adultes à l'audition normale. Les résultats de ces stimulus parlés pour l'utilisation du repérage du délai de voisement correspondent en général à ceux obtenus dans des études avec des stimulus synthétiques. Der Einfluß der ‘voice‐onset time’ (VOT = Stimmeinsatz relativ zur Verschlußlösung) und der Eigenschaften des Vokaleinsatzes auf die Perzeption der Stimmhaftigkeitsopposition intialer Plosive wurde bei hörbehinderten Kindern und bei normalhörenden Kindern und Erwachsenen untersucht. Die Versuchspersonen identifizierten natürlich gesprochene ‘DAD’–‘TAD’ Stimuli mit kontrolliert veränderten VOT‐ und Vokaleinsatzeigenschaften. Nur 6 von 16 hörbehinderten Kindern konnten die DAD‐ und TAD‐Stimuli, die als Endstimuli des VOT‐Kontinuums verwendet wurden korrekt identifizieren. Bei dieser Sechsergruppe war eine längere VOT als bei Normalhörenden nötig, um /t/‐ statt /d/‐Perzepte zu elizitieren. Der perzeptuelle Übergangsbereich zwischen /d/ und /t/ wurde von normalhörenden Erwachsenen zu normalhörenden Kindern zu hörbehinderten Kindern zunehmend breiter. Insgesamt waren längere VOT‐Werte nötig, um einen /t/‐Perzept mit dem DAD‐Vokal als mit dem TAD‐Vokal zu erhalten. Dieser ‘Vokalstamm’‐Einfluß auf die VOT‐Grenze war bei den hörbehinderten Kindern inkonsistent und bei den normalhörenden Kindern schwächer als bei den Erwachsenen. Die modifizierten n

ISSN:1368-2822    

DOI:10.3109/13682829509087242

出版商:Blackwell Publishing Ltd    

年代:1995

数据来源: WILEY

摘要:

ABSTRACTSCalculation of laryngeal airway resistance using intraoral pressure divided by airflow has become a widely accepted clinical tool. The estimation is based largely on theoretical assumptions, particularly regarding the relationship between intraoral and subglottal pressure. To determine the estimate's validity, direct measures of airflow and subglottal, intraoral and pharyngeal pressures were obtained for four men and four women. Subjects produced normal, loud, soft and simulated breathy and strained syllable trains. Comparison of direct and indirect calculations of laryngeal airway resistance revealed generally good correspondence, particularly for [pi] syllables, although the estimate's accuracy varied among individual subjects. Some interpretive caution is warranted for the extremes of laryngeal airway resistance, with resistance likely to be underestimated in the strained condition, and overestimated in the breathy condition.Le calcul de la résistance du conduit d'air laryngal obtenu en divisant la pression intraorale par le flux d'air est devenu un outil clinique largement accepté. L'estimation est fondée pour une grande partie sur des suppositions théoriques, en particulier en ce qui concerne la relation entire les pressions intraorale et subglottale. Afin de déterminer la validité de l'estimation, l'on a procédé à des mesures directes du flux d'air et des pressions subglottale, intraorale et pharyngale chez quatre hommes et quatre femmes. Les sujets ont produit des suites de syllabes tantôt de façon normale, tantôt à voix haute, à voix douce, et ont simulé également des voix soufflées et tendues. La comparison des calculs directs et indirects de la résistance du conduit d'air laryngé a révélé une correspondance généralement satisfaisante, en particulier pour les syllabes [pi], bien que l'exactitude de l'estimation ait varié chez certains individus. Une certaine prudence dans l'interprétation est de mise pour les extrêmes de la résistance du conduit laryngal, la résistance risquant d'être sousestimée dans le cos de la prononciation à voix tendue, et surestimée dans le cas de la prononciation à voix soufflée.Die Berechnung des laryngalen Luftwiderstandes als intraoraler Luftdruck dividiert durch den Luftstrom hat sich als klinisches Maß etabliert. Die Schätzung beruht auf theoretischen Annahmen insbesondere hinsichtlich der Beziehung zwischen intraoralem und subglottalem Druck. Um die Gültigkeit der Schätzung zu prüfen, wurden direkte Messungen des Luftstroms und des subglottalen, des intraoralen und des pharyngalen Druckes an vier Männern und vier Frauen durchgeführt. Die Versuchspersonen produzierten Silbenketten mit normaler, lauter, leiser und mit simuliert behauchter und gepreßter Stimme. Der Vergleich direkter und indirekter Berechnungen des laryngalen Widerstandes zeigte eine allgemein gute Übereinstimung insbesondere für /pi/ Silben, obwohl die Genauigkeit der Schätzung bei verschiedenen Versuchspersonen variierte. Vorsicht bei der Interpretation von Extremwerten laryngalen Widerstandes erscheint angebracht; eine Unterschätzung des Widerstandes bei gepreßter und eine Übersch

ISSN:1368-2822    

DOI:10.3109/13682829509087243

出版商:Blackwell Publishing Ltd    

年代:1995

数据来源: WILEY

摘要:

ABSTRACTSThe lip function of 16 speakers with upper motor neuron damage following cerebrovascular accident (CVA), was investigated using instrumental measures. Sixteen, non‐neurologically impaired adults matched for age and sex served as controls. The results of the instrumental investigations revealed that the CVA speakers had patterns of lip function that were significantly different from the control speakers. Specifically, on maximum force tasks, the CVA speakers were found to produce significantly lower maximum lip force values. Maximum rate of attempts at lip movement was also slower in the CVA speakers. In addition, the instrumental investigation revealed that the CVA speakers demonstrated a significant decline in pressure over the course of the task involving 10 attempts at maximum lip force. In contrast, the control speakers maintained a consistent level of force throughout the 10 repetitions/attempts. Overall, the findings suggest that the CVA speakers have deficits in maximum lip force, endurance of lip strength and rate of lip movements. Correlations conducted between instrumental measures of maximum lip strength and the perceptual ratings of overall intelligibility, precision of consonants, precision of vowels and length of phonemes revealed no significant relationship.Le fonctionnement labial de seize sujets souffrant de troubles des neurones moteurs supérieurs par suite d'accidents cérébrovasculaires (cerebrovascular accident, CVA) a été examiné au moyen de mesures instrumentales. Seize adultes au système neural intact et assortis aux premiers du point de vue de l'âge et du sexe ont servi de centrôles. Les résultats des recherches instrumentales a révélé qu'entre les sujets CVA et les sujets de centrôle il existait des différences significatives en ce qui concernait les types de fonctionnnements labiaux. En particulier, l'on a observé que lors de tâches impliquant le maximum de force, les sujets CVA produisaient des valeurs de force labiale maximale significativement plus basses. La vitesse maximale de répétition de mouvements labiaux était aussi plus lente chez les sujets CVA. De plus, l'étude expérimentale a révélé chez les sujets CVA un déclin significatif de pression lors d'une tâche concernant 10 répétitions de la force labiale maximale. Par contre, les sujets de contrôle maintenaient un niveau de force constant pendant tout le cours des 10 répétitions. En gros, les résultats montrent que les sujets CVA ont des déficits de force labiale maximale, d'endurance labiale et de vitesse de mouvements labiaux. Des corrélations calculées entre les mesures instrumentales de force labiale maximale et les jugements perceptifs d'intelligibilité générale, de précision des consonnes, de précision des voyelles et de longueur des phonèmes, n'ont révélé aucune relation significative.Die Lippenaktivität von sechszehn Personen mit Schäden der höheren Motorneuronen nach zerebrovaskularem Trauma (cerebrovascular accident, CVA) wurde instrumenteil erfaßt. Sechszehn nicht–neurologisch behinderte Erwachsene, gepaart nach Alter und Geschlecht, dienten als Kontrolle. Die Ergebnisse zeigten signifikant unterschiedliche Lippenfunktionen in den CVA‐ und den Kontrollpersonen. Im Detail Bei Aufgaben, die den maximalen Kraftaufwand testeten, wurden signifikant niedrigere Maximalkraftwerte bei den CVA‐Personen gefunden. Die maximale Wiederholungsrate lag bei den CVA‐Personen ebenfalls niedrieger. Weiterhin zeigte sich bei den CVA‐Personen eine signifikante Druckabnahme im Verlauf einer Aufgabe, die eine zehnmalige Wiederholung der Maximalkraft erforderte. Im Gegensatz dazu behielten die Kontrollpersonen einen konstanten Kraftaufwand über alle zehn Wiederholungen. Insgesamt deuten die Ergebnisse darauf hin, daß die CVA‐Personen in der maximalen Lippenkraft, in der Ausdauer der Lippenkraft und in der Geschwindigkeit von Lippenbewegungen defizitär sind. Korrelationsberechungen zwischen den Instrumentalmaßen für maximale Lippenkraft und perzeptuellen Einstufungen der Gesamtverständlichkeit, der Genauigkeit von Konsonanten, der Genauigkeit von Vokale

ISSN:1368-2822    

DOI:10.3109/13682829509087244

出版商:Blackwell Publishing Ltd    

年代:1995

数据来源: WILEY

摘要:

ABSTRACTSUsing Freud's hysterical conversion model as a basis for reviewing the psychological features in psychogenic voice disorder, this paper describes research findings which show that individuals with this condition are not usually suffering from severe psychopathology but tend to be women who are experiencing high levels of stress (commonly associated with interpersonal relationship conflicts, low self‐esteem, the burden of responsibility and feelings of powerlessness), and have above‐average musculoskeletal tension as well as difficulties in voicing their feelings or views. The review indicates that the psychoanalytic interpretation of psychogenic voice loss continues to have relevance. However, it is suggested that in most cases Freud's hysterical conversion model should be reformulated, reducing the core focus to unconscious conflicts, repression, denial and secondary gains, in order to emphasise the psychosocial causes and maintenance of intrapsychic conflict and physical dysfunction. It is also suggested that a reformulated psychoanalytic interpretation of psychogenic voice loss has a lot in common with a cognitive–behavioural conceptual model. A psychoanalytic approach may be valuable when focused on early trauma and repressed experiences or feelings, whereas cognitive–behavioural treatment strategies, such as stress management and assertiveness training, appear to be particularly relevant in this condition. The paper concludes by briefly considering some areas of future research.Partant du modèle de conversion hystérique freudien pour passer en revue les facteurs psychologiques des troubles vocaux psychogéniques, nous décrivons les résultats de recherches qui montrent que le plus souvent, au lieu d'être atteints de psychopathologies graves, les individus affectés de cette condition tendent plutôt à être des femmes souffrant de niveaux considérables de stress (ce qui va souvent avec des conflits de relations interpersonnels, à un manque de confiance en soi, à de lourdes responsabilités et à des sentiments d'impuissance); de surcroit ces femmes sont sujettes à des tensions musculo–squelettiques excessives, et elles ont du mal à exprimer leurs sentiments ou leurs opinions. Notre passage en revue indique que l'interprétation psychanalytique de la perte de voix psychogénique est encore valable à l'heure actuelle. Nous suggérons cependant que dans la plupart des cas le modèle de conversion hystérique freudien gagnerait à réajusté, en ce qu'il faudrait réduire l'accent central sur les aspects subconscients des conflits, répressions, refoulements et gains secondaires, et insister sur l'aspect psychosocial des origines et du maintien des conflits intrapsychiques et des dysfonctionnements physiques. Nous proposons également qu'une fois réajustée l'interprétation psychanalytique de la perte de voix psychogénique a beaucoup de points communs avec un modèle conceptuel cognitif–behavioriste. Une approche psychanalytique peut servir si l'on s'intéresse tout particulièrement aux traumatismes et répressions des expériences et sentiments de la petite enfance, cependant que des stratégies thérapeutiques cognitives–behavioristes, telles que la gestion du stress et les séminaires de motivation, semblent particulièrement adaptées à la perte de voix psychogénique. L'article s'achève en examinant brièvement quelques champs de recherche future.Unter Verwendung des hysterischen Konversionsmodells von Freud als Basis für einen Überblick über psychologische Merkmale bei psychogenen Stimmstörungen werden in diesem Aufsatz Forschungsergebnisse präsentiert, die darauf hinweisen, daß Menschen mit solchen Störungen selten unter starken Psychopathologien leiden, sondern eher Frauen in extremen Streßsituationen sind (häufig in Verbindung mit Konflikten in persönlichen Beziehungen, niedriger Selbstachtung, schweren Verantwortungslasten und Gefühlen der Machtlosigkeit), die überdurchschnittliche skeletale Muskelspannung aufweisen und die auch Probleme haben, ihre Gefühle und Gedanken auszudrücken. Der Überblick zeigt, daß die psychoanalytische Interpretation psychogenen Stimmverlustes weiterhin relevant ist. Es wird jedoch postuliert, daß in den meisten Fällen Freuds hysterisches Konversionsmodell umformuliert werden sollte, um das Gewicht auf unbewußten Konflikten, Repression, Verweigerung und Sekundärgewinn zu reduzieren und Faktoren der psychosozialen Ursachen, der Erhaltung intrapsychischer Konflikte sowie physischer Dysfunktion zu verstärken. Es wird ebenfalls postuliert, daß eine neuformulierte psychoanalytische Interpretation psychogenen Stimmverlustes viel mit einem kognitiv‐verhaltensbezogenen konzeptuellen Modell gemeinsam hat. Ein psychoanalytischer Ansatz kann wertvoll sein, wenn der Fokus auf frühes Trauma und unterdrückte Erfahrungen und Gefühle liegt. Dagegen erscheinen kognitiv‐verhaltensbezogene Behandlungsstrategien wie Streßmanagement und Selbstbehauptungstraining in diesem Fall besonder

ISSN:1368-2822    

DOI:10.3109/13682829509087245

出版商:Blackwell Publishing Ltd    

年代:1995

数据来源: WILEY

摘要:

ABSTRACTSTreatment for adults with global aphasia has typically involved the use of verbal treatment methods or alternative communication techniques including communication boards, word lists and notebooks. However, many adults with aphasia are unable to communicate verbally and alternative communication techniques can be limited, as a result of the restricted number and type of concepts that can be adequately depicted and expressed. Another viable means of communication for the globally aphasic adult is drawing. However, few individuals with severe aphasia initiate communication through this modality without specific training. In this case report we present several successful treatment methods that were used to train an adult with global aphasia to communicate more effectively through drawing. Several of his drawings are presented to illustrate the results of training in the use of drawing as an alternative means of communication.Le traitement des adultes souffrant d'aphasie globale fait typiquement appel à des planchettes de communication, à des listes de mots et des cahiers. Cependant, bien des adultes aphasiques sont incapables de communiquer verbalement et les techniques alternatives de communication peuvent être d'un secours limité à cause des restrictions en nombre et en type des concepts que l'on peut décrire et exprimer de façon adéquate. Un autre moyen possible de communication pour l'adulte aphasique est le dessin. Malgré tout, rares sont les personnes aphasiques graves qui peuvent se mettre à communiquer ainsi sans entraînement spécifique. Dans cette étude de cas nous présentons plusieurs méthodes de traitement que l'on a utilisées avec succès pour entraîner un adulte aphasique global à communiquer plus efficacement par l'intermédiaire du dessin. Nous présentons plusieurs de ses dessins en guise d'illustration des résultats de son entraînement à communiquer.Bei der Behandlung von Erwachsenen mit globaler Aphasie werden typischerweise verbale Behandlungsmethoden oder alternative Kommunikationstechniken wie Kommunikationstafeln, Wortlisten und Notizhefte eingesetzt. Aber viele Erwachsene können nicht mehr verbal kommunizieren, und die alternativen Techniken sind aufgrund der kleinen Anzahl und der Art von darstellbaren und ausdrückbaren Begriffen stark begrenzt. Eine weitere mögliche Kommunikationsart für den erwachsenen Globalaphasiker sind Zeichnungen. Jedoch wenige Patienten mit schwerer Aphasie benutzen diese Modalität von sich aus ohne spezielles Training. Es werden in dieser Fallstudie mehrere Behandlungsmethoden vorgestellt, die beim Trainieren eines Erwachsenen mit Globalaphasie, durch Zeichnen effektiver zu kommunizieren, erfolgreich verwendet wurden. Einige Zeichnungen werden als Illustration der Ergebnisse des Trainings im Einsatz vom Zeichnungen als alternatives

ISSN:1368-2822    

DOI:10.3109/13682829509087246

出版商:Blackwell Publishing Ltd    

年代:1995

数据来源: WILEY

摘要:

Book reviewed in this article:Communicative Disorders: an Assessment Manual By K.G. Shipley and J.G. McAfeeHow to Manage Communication Problems in Young Children Edited by Myra Kersner and Jannet WrightBefore School; Edited by James LawAphasia Treatment: World Perspectives; Edited by Audrey L. Holland and Margaret M. ForbesSpecific Language Impairments in Children; Edited by R. Watkins and M. Rice

ISSN:1368-2822    

DOI:10.3109/13682829509087247

出版商:Blackwell Publishing Ltd    

年代:1995

数据来源: WILEY