摘要:

Cette étude portant sur 291 officiers de police fournit un exemple de l'intérêt de la grille de Kelly dans l‘étude des préjugés. Elle débute par l'hypothèse selon laquelle les cartes mentales des individus à préjugés devraient manifester de la simplicité et présenter une séparation des secteurs “colorés” et “blancs”; enfin, les coordonnées de n'importe qui devraient étre profondément modifiées si la couleur de la personne en cause change. On a construit des grilles relatives à des situations couramment vécues par les sujets; quelques‐uns des incidents évoqués mettaient en cause des gens de couleur. Les grilles ont élé réadministrées un mois plus tard, la couleur de la peau de quelques‐uns des acteurs ayant changé. Les résulats incitent à conclure que les officiers de police ont tendance à classer les situations selon le risque de violence, les conflits ou exigences émotives subis, le temps demandé ou les ennuis provoqués plutôt que selon la couleur des acteurs. La recherche montra aussi que les grilles pouvaient produire des indices de simplicité, de ségrégation et de changement. On fait remarquer que l'adoption de la grille de Kelly pourrait inaugurer un nouveau courant de recherches dans le domaine des préjugés raciaux.This study of 291 police officers provides an example of the potential of repertory grids to investigate prejudice. It starts by suggesting that the cognitive maps of prejudiced individuals should show (a) simplicity, (b) segregation into “black” and “white” regions, and (c) the position of any individual should show a marked change if the colour of the person changed. Grids of practical policing situations were developed in which some of the incidents involved coloured people. The grids were readministered after a month but the colour of some of the actors were changed. The results showed that police officers tended to classify situations according to the probability of violence, the emotional demands or hassle it would make on them, the time and trouble it would entail —rather than the colour of the actors. The study also demonstrated that repertory grids were able to produce indices of simplicity, segregation, and marked change. It is suggested that the adoption of repertory gri

ISSN:0269-994X    

DOI:10.1111/j.1464-0597.1988.tb01145.x

出版商:Blackwell Publishing Ltd    

年代:1988

数据来源: WILEY

摘要:

La présente étude fournit des résultats à verser au dossier de validation de la version française “Client Satisfaction Questionnaire” (CSQ): une courte échelle en 18 items créée pour mesurer le degré de satisfaction de l'utilisation de différents aspects des services de santé mentale. L‘échantillon comprenait 89 anciens patients (en secteur) d'une clinique psychologique universitaire. Les résultats montrent la fidélité et la validité factorielle du CSQ dans le contexte franco‐canadien. De plus, comportant des similitudes avec les observations anglaises, espagnoles et hollandaises, ils représentent un important premier pas pour fonder l’équivalence inter‐culturelle de la version franco‐canadienne de l‘échelle.The present study provides data for the cross‐cultural validity of the French version of the Client Satisfaction Questionnaire (CSQ); a short 18‐item scale which was designed to assess degree of satisfaction with different aspects of mental health services. The sample consisted of 89 former outpatients of a University Psychology Clinic. Results supported the reliability and factorial validity of the CSQ in a French‐Canadian context. In addition, the results were similar to those observed for English, Spanish and Dutch versions and represent an important first step towards the cross‐cultural equivalence o

ISSN:0269-994X    

DOI:10.1111/j.1464-0597.1988.tb01146.x

出版商:Blackwell Publishing Ltd    

年代:1988

数据来源: WILEY

摘要:

Il existe une controverse sur la valeur de l'autoévaluation dans la sélection professionnelle. Peu d‘études appliquées sont actuellement disponibles. Cette recherche s'intéresse à l'amélioration que l'autoévaluation procure à la validité prédictive des actuelles procédures de sélection. On a pris en considération diverses variables susceptibles d'intervenir (le sexe, l’âge, l'expérience professionnelle, l'information sur l'emploi, le niveau culturel, l'expérience de l'autoévaluation et les jugements absolus ou non). Un échantillon de 176 candidate á un travail saisonnier ont fourni des autoévaluations de leur performance au travail qui furent comparées à trois critères: le niveau de performance, la rotation et l'absentéisme. Des hypothèses particulières relatives à l'influence des jugements absolus ou non et des différents niveaux de l'information sur l'emploi n'ont pas élé validées. L‘âge intervient significativement dans les critères “niveau de la performance” et “absentéisme”. Sur ces deux dimensions, les candidats les plus âgés (30 ans et plus) ont réagi aux autoévaluations différemment des plus jeunes. Les autoévaluations étaient généralement optimistes.Controversy exists regarding the value of self‐assessment in personnel selection with few studies reporting research in applied settings. This investigation considers the addition to predictive validity that self‐assessment offers an existing selection procedure. A number of potential moderating effects (gender, age, work experience, education, job information, self‐assessment experience, and comparative versus non‐comparative ratings) were considered. A sample of 176 applicants for seasonal work completed self‐assessments of work performance which were compared to three types of work performance criteria: appraised performance, turnover and absence. Specific hypotheses examining the effect of comparative versus non‐comparative ratings and the effect of different levels of job information were not proved. Age demonstrated the only significant moderating effect in relation to appraised performance and absence criteria. For both these criteria older applicants (30+ years) treated self‐assessments differently f

ISSN:0269-994X    

DOI:10.1111/j.1464-0597.1988.tb01147.x

出版商:Blackwell Publishing Ltd    

年代:1988

数据来源: WILEY

摘要:

On examine les méthodes et les connaissances en jeu dans la sélection des conducteurs de bus des transports en commun urbains et autres (intervilles, ramassage scolaire, fret). Le “Transit Operator Selection Inventory” (TOSI), conçu pour sélectionner les conducteurs urbains, est présenté avec des éléments en faveur d'une part de sa validité dans la prédiction de critères pertinents de la performance professionnelle et d'autre part de son absence de discrimination à l'encontre des femmes et des minorités protégées par les lois et règlements garantissant des chances égales pour l'obtention d'un emploi. On a prouvé que le TOSI prédisait valablement la performance des conducteurs de bus et qu'il ne désavantageait pas les groupes protégés. On mentionne aussi que le “Personnel Selection Inventory” qui mesure les attitudes antiproductives des employés et que le “Employee Attitude Inventory” qui mesure les comportements antiproductives reconnus sont utiles pour l'examen des candidats à un poste de conducteur de bus et pour l‘évaluation chez les conducteurs professionnels de dimensions que le TOSI ne prend pas en considération (honnêteté, absence d'abus de toxiques, non violence).Methods and issues involved in the selection of urban mass transit bus drivers and bus drivers in other settings (inter‐city, trucking, school) are reviewed. The Transit Operator Selection Inventory (TOSI), designed to select urban drivers, is described, and evidence for its validity in predicting significant criteria of job performance and for its lack of adverse impact against females and members of significant minority groups protected under equal employment opportunity laws and regulations is presented. The TOSI has been demonstrated to be a valid predictor of urban transit bus driver performance, and to be free of adverse impact against any protected group. It is also indicated that the Personnel Selection Inventory, a measure of employee counter‐productive attitudes, and the Employee Attitude Inventory, a measure of admitted counter‐productive behaviours, are useful in screening urban bus driver applicants and assessment of employed drivers for characteristics (e.g. honesty, freedom from substanc

ISSN:0269-994X    

DOI:10.1111/j.1464-0597.1988.tb01148.x

出版商:Blackwell Publishing Ltd    

年代:1988

数据来源: WILEY

摘要:

On a étudié l'influence de trois variables différentielles classiques (sexe, catégorie socio‐économique des parents, urbains‐ruraux) sur l'impact de certains déterminants des attirances professionnelles dans une population de lycéens portugais. La méthodologie est basée sure modèle focalisé de Brunswik (appel aux seuls jugements). Quarante‐deux paires de professions ont élé successivement presentées à 789 jeunes qui devaient préciser laquelle des deux de chaque paire ils aimeraient le moins exercer à l'avenir. Les mêmes 42 paires étaient ensuite représentées aux sujets qui devaient indiquer laquelle des deux était la plus féminine, bénéficiait du plus grand prestige, du salaire le plus élevé, etc. Les préférences ont élé suceessivement comparées aux jugements sur la féminité, le prestige, le salaire, etc. Le niveau de correspondance mesurait la force de l'impact. Les filles prélèrent nettement les postes estimés par elles les plus féminins, les plus prestigieux, ceux susceptibles d‘être à l'origine de promotions, de hauts salaires et de contacts. Les garçons s'orientent plutt vers des postes qui selon eux procurent les plus hauts salaires, sont les plus prestigieux et les plus riches dc promotion virtuelle. Les lycéens dont la famille est d'un haut niveau socio‐économique attachent plus d'importance que les autres à la possibilité de prendre des initiatives. Ils hésitent moins à choisir des professions dont, pensent‐ils, l'accès est difficile en raison de la sélection ou de la longueur et du coût des études. Les lycéens d'origine rurale ont tendance à se montrer attirés par les professions qui offriraient les accès les plus larges à la promotion et aux contacts. En général les dimensions “accessibilité liée au coût”, “initiative‐routine”, “intellectuel‐manuel” et même “perspectives de carrière” ont peu d'impact sur les préférences.The effect of three classic differential variables (gender, parental SES and rural versus urban environment) on the impact of certain determinants of occupational preferences was studied on a population of Portuguese high school students. The methodology is based on the Brunswik lens model (judgemental area only). Forty‐two pairs of professions were successively presented to 789 students, who were asked to state which of the two they would least like to exercise in the future. The same 42 pairs were then shown to the subjects again with the instruction to indicate which of the two had the greatest prestige, the highest salary, or was the most feminine. Preference judgements and judgements on prestige, salary, femininity, etc, were assessed for point‐to‐point correspondence. Degree of agreement quantified strength of impact. Results show that girls clearly prefer jobs they judge to be (1) the most feminine, (2) the most prestigious, and the most likely to lead to (3) promotion, (4) high salaries and (5) social contacts. Boys tend to prefer jobs which in their opinion provide (1) the highest salaries, which are judged to be (2) the most prestigious and (3) the most conducive to promotion. Students from high socio‐economic backgrounds attach greater importance than others to possibilities for taking initiatives. They show less hesitation in choosing professions which they judge to be difficult to enter, due to prerequisites for good grades or length and cost of the course of study. Students from rural environments tend to prefer professions which they feel provide the greatest opportunities for promotion and social contacts. In general, the attributes cost‐related accessib

ISSN:0269-994X    

DOI:10.1111/j.1464-0597.1988.tb01149.x

出版商:Blackwell Publishing Ltd    

年代:1988

数据来源: WILEY

摘要:

On demanda à 123 étudiants de cours de perfectionnement, désignés au hasard, de réaliser “de leur mieux” une tâche très difficile, au but presqu‘ impossible à atteindre, après cinq semaines d'entraînement à effectuer une tâche spécifique en trois minutes. Une période‐test de quatre semaines suivit au cours de laquelle les buts des táches que devaient réaliser les sujets et leur confiance en leur efficacité furent mesurés une fois par semaine avant chaque évaluation de performance. Construit d'après une théorie de médiation cognitive (Garland, 1985), un modèle causal fut utilisé dans lequel des buts de tâches individuelles furent soumis aux effets de la performance, notamment sur l'efficacité des sujets. L'analyse des résultats à partir des quatre tests hebdomadaires confirma les propositions du modèle.One hundred and twenty‐three students in a fitness training course were assigned at random to a “do your best,” very hard, or highly improbable goal condition after five weeks of baseline training on a three‐minute sit‐up task. A four‐week test period followed in which subjects' task goals and efficacy expectations were measured once each week prior to an assessment of their performance. Based on cognitive mediation theory (Garland, 1985), a causal model was presented in which individual task goals are proposed to influence performance through their influence on self‐efficacy. Path analyses on the data over each of the four

ISSN:0269-994X    

DOI:10.1111/j.1464-0597.1988.tb01150.x

出版商:Blackwell Publishing Ltd    

年代:1988

数据来源: WILEY

摘要:

Il a étéétabli qu'un style de discours oral est associéà un type de scolarité et à une certaine éducation. Le langage décontextualisé, ou le langage scolaire comme il est quelquefois appelé, a été mis en cause dans l'apprentissage scolaire et dans l'acquisition de la culture. L'étude présentée explore les corrélations entre le discours parents—enfants utilisant de bonne heure un langage décontextualisé (lecture de livres) et la performance s'ensuivant dans un champ d'attitudes pré‐culturelles et des tâches scolaires. Le choix lexical des parents et des enfants dans le discours sur la lecture de livres est liéà la réussite de tâches formelles telles que définir, et aux attitudes précoces de l'enfant vis‐à‐vis de l'imprimé. Il apparait qu'il y a relation entre l'utilisation par les parents et les enfants d'un langage décontextualisé et les possibilités de réussite scolaire des enfants.It has been argued that a style of oral discourse is associated with formal schooling and the uses of literacy. Decontextualised language, or the language of schooling as it is sometimes called, has been implicated in the child's transition to schooling and acquisition of literacy. A study is presented which explores relations between parent–child discourse in an early decontextualised language context (bookreading) and the child's subsequent performance on a range of pre‐literacy skills and school‐related tasks. Parent's and child's lexical choice in bookreading discourse is found to be related to the child's subsequent performance in formal task contexts such as definition, and also to the child's early concepts about print. It appears that there is a relation between parent‐child use of decontextualised language

ISSN:0269-994X    

DOI:10.1111/j.1464-0597.1988.tb01151.x

出版商:Blackwell Publishing Ltd    

年代:1988

数据来源: WILEY

摘要:

Une étude comparative des horizons temporels de deux groupes appariés de militants appartenant à des organisations contrastées sur le plan idéologique (Parti Communiste et Union Féderale des Consommateurs), montre qu'il existe une difference suivant l'appartenance. L'hypothèse étant que le choix par le sujet d'un groupe d'appartenance est fonction de l'articulation entre son horizon temporel et les temporalités sociales véhiculées par le groupe.This paper analyses the differential time perspectives held by people belonging to organisations with different ideological outlooks (Communist Party members and members of a consumers' union). The two groups are found to differ significantly in their time perspectives. The paper advances the hypothesis that organisational choice is a function of the match between a person's time perspective and the one held by members of the or

ISSN:0269-994X    

DOI:10.1111/j.1464-0597.1988.tb01152.x

出版商:Blackwell Publishing Ltd    

年代:1988

数据来源: WILEY