Applied Psychology


ISSN: 0269-994X        年代:1985
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年代:1985
 
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1. Introduction
  Applied Psychology,   Volume  34,   Issue  4,   1985,   Page  415-420

Joti Bhatnagar,   Donna Romano White,  

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2. Peer intrusions and self‐esteem
  Applied Psychology,   Volume  34,   Issue  4,   1985,   Page  421-431

Ellen Jacobs,  

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3. Les manifestations d'ingérence entre les enfants d‘âge préscolaire et leur estime de soi
  Applied Psychology,   Volume  34,   Issue  4,   1985,   Page  431-431

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4. Development of body‐type salience.‐implications for early childhood educators
  Applied Psychology,   Volume  34,   Issue  4,   1985,   Page  433-442

Donna Romano White,   Kathy Mauro,   Joan Spindler,  

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5. La formation des prëjuges reliës ä l'apparence physique: les implications pour les educateurs de la petite enfance
  Applied Psychology,   Volume  34,   Issue  4,   1985,   Page  442-442

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6. Social class determinants of children's television understanding and use
  Applied Psychology,   Volume  34,   Issue  4,   1985,   Page  443-453

Lois J. Baron,  

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7. Facteurs de classe sociale déterminants pour la compréhension et l'usage de la télévision par les enfants
  Applied Psychology,   Volume  34,   Issue  4,   1985,   Page  453-453

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8. Le lecteur précoce au Québec: caractéristiques individuelles et familiales
  Applied Psychology,   Volume  34,   Issue  4,   1985,   Page  455-475

Jocelyne Giasson,   Madeleine Baillargeon,   Regine Pierre,   Jacqueline Thériault,  

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9. The early reader in Quebec: individual and family characteristics
  Applied Psychology,   Volume  34,   Issue  4,   1985,   Page  475-476

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10. Un nouveau défi pour la petite enfance au Québec: la continuityé dans les expériences éducatives
  Applied Psychology,   Volume  34,   Issue  4,   1985,   Page  477-501

Raquel Betsalel‐Presser,   Ninon Dénommée‐Robitaille,  

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