ISSN:0012-1622    

DOI:10.1111/j.1469-8749.1984.tb14009.x

出版商:Blackwell Publishing Ltd    

年代:1984

数据来源: WILEY

摘要:

SUMMARYA cross‐sectional analytical survey was carried out to determine the extent and associations of compliance with consultants' recommendations for developmentally handicapped children to parents and front‐line community professionals. Non‐compliance was found to be a substantial problem. Several significant associations were found between clients' attitudes and beliefs about the recommendations and their compliance with them. These findings may prove useful in identifying clients at risk for non‐compliance, and in developing strategies to enhance compliance among clients of developmental disability consultation services.RÉSUMÉConformité dans la communauté aver les recommandations des spécialistes pour les enfants handicapés sur le plan du développementUne étude analytique à double entrée a été entreprise pour apprécier I'étendue et les caractères de conformité avec les recommandations des spécialistes vis à vis des enfans handicapés sur le plan du développement, au niveau des parents et des professionnels les plus responsables de la comunauté. La non‐conformité est apparue un problème fondamental, plusieurs associations significatives ont été notées entre les attitudes des demandeurs et leur croyance au sujet des recommandations et de leur conformité. Ces données peuvent se révéler utiles pour identifier les demandeurs qui présentent le risque le plus élevé de non conformité et pour établir des méthodes accroissant la conformité parmi les personnes s'adressant à une consultation pour anomalie de développement.ZUSAMMENFASSUNGDie Bereitschaft der Gesellschaft, Empfehlungen von Fachleuten im Hinblick auf entwicklungsgestorte Kinder zu berücksichtigenAnhand eines analytischen Überblicks sollte festgestellt werden, wie weit und in welcher Art Eltern und zuständige Behörden bereit sind, Empfehlungen von Fachleuten im Hinblick auf entwicklungsgestörte Kinder zu berücksichtigen. Das substantielk Problem war, keine Bereitschaft zu finden. Es fanden sich mehrere signifikante Assoziationen zwischen dem Verhalten dieser Leute, so wie ihrer Meinungen über die Empfehlungen und ihrer Bereitschaft. Diese Befunde mögen dazu beitragen, die Leute ohne Bereitschaft herauszufinden und um Strategien zu entwickeln, unter den Leuten die Bereitschaft zu fördern, die Beratun

ISSN:0012-1622    

DOI:10.1111/j.1469-8749.1984.tb04404.x

出版商:Blackwell Publishing Ltd    

年代:1984

数据来源: WILEY

ISSN:0012-1622    

DOI:10.1111/j.1469-8749.1984.tb14010.x

出版商:Blackwell Publishing Ltd    

年代:1984

数据来源: WILEY

摘要:

SUMMARYThe changes in IQ for 35 preschool retarded children evaluated and then treated in a special hospital‐based program which emphasized parent participation were compared with those of 36 retarded children evaluated at the same hospital clinic, most of whom received preschool services in the community. Over an average of 16 months, the group in the hospital‐based program showed a mean gain of 8·1 IQ points, and II children increased by 15 points or more. In contrast, the mean improvement for the community group was 0·8 IQ points, and only two children had increases of 15 points or more. With the exception of serious neglect/deprivation, there was no relationship between medical diagnosis and amount of IQ change. Children from backgrounds of poverty, with unknown and presumably non‐biological etiologies, did no better than children in better social circumstances with clear organic causes. Outcome was unaffected by sex, initial IQ level, initial age or social class.RÉSUMÉIntervention précoce chez les enfants retardés: quelques résultats encourageantsLes modifications de QI chez 35 enfants retardés d'âge pré‐scolaire, dépistés puis traites selon un programme spécial, rattachés à l'hôpital et insistant sur la participation parentale ont été comparés à ceux de 36 enfants retardés dépistés dans le même hôpital mais ayant reçu une éducation pré‐scolaire dans la communauté générale. Sur une moyenne de temps de 16 mois, le groupe du programme hospitalier présentait un gain moyen de 8·1 de QI et dans 11 cas, l'augmentation était de 15 points ou plus. En revanche, le progrès moyen pour le groupe de la communauté générale était de 0·8 points de QI et deux enfants seulement présentaient un gain de 15 points ou plus. A l'exception de déprivation ou négligence grave, il n'y avait pas de relation entre le diagnostic médical et l'importance de la modification de QI. Les enfants d'environnement pauvre avec étiologies inconnues et supposées non biologiques n'ont pas évolué mieux que les enfants de meilleur environnement social avec causes organiques évidentes. Le devenir est apparu commun quelque soit le sexe, le QI initial, l'âge au début du programme et la classe sociale.ZUSAMMENFASSUNGFrühbehandlung retardierter Kinder: einige ermunternde ErgebnisseDie IQ‐Veränderungen von 35 retardierten Vorschulkindern, die untersucht und anschliep mit einem speziellen Krankenhaus gebundenen Programm. bei dem der Schwerpunkt auf der Elternmitarbeit lag, behandelt wurden, wurden mit denen von 36 retardierten Kindern verglichen, die in demselben Krankenhaus untersucht wurden, aber in der Mehrzahl der Fälle an allgemeinen Vorschulprogrammen teilnahmen. Über einen durchschnittlichen Zeitraum von 16 Monaten zeigte die Gruppe mit dem Kliniksgebundenen Programm einen mittleren Zuwachs von 8·1 IQ‐Punkten und 11 Kinder hatten sogar 15 Punkte und mehr gewonnen. Mit Ausnahme von schwerer Vernachlässigung/Deprivation gab es keine Korrelation zwischen der medizinischen Diagnose und der Größe der IQ‐Veränderung. Kinder aus ärmlichen Verhältnissen mit unbekannter und wahrscheinlich nicht biologischer Ätiologie schnitten nicht besser ab als Kinder aus besseren sozialen Verhältnissen mit eindeutig organischer Ursache. Das Endergebnis war unabhängig von Geschlecht, Ausgangs‐IQ, Ausgangsalter oder sozialer Schicht.RESUMENIntervención precoz en niños retrasados: algunos resultados prometedoresLos cambios en el CI de 35 niños preescolares retrasados evaluados y luego tratados en un programa especial básico hospitalario que resaltaba la participación de los padres, fueron comparados con los de 36 niños retrasados evaluados en la misma clínica hospitalaria, la mayoria de los cuales recibian servicions preescolares en la comunidad. Sobre un promedio de 16 meses el grupo del programa básico hospitalario mostró una ganancia media de 8·1 puntos de CI y 11 niños aumentaron 15 puntos o más. En contraste, el aumentoo promedio del grupo comunitario fue de 0·8 puntos y sólo dos niños tuvieron aumentos de 15 puntos o más. Con la excepción de una negligencia/deprivacion grave no habia relación entre el diagnóstico médico y el grado de cambio en el CI. Los niños con una base de pobreza, con una etiología desconocida y presumiblemente no biológica, no lo hicieron mejor que los niños con circunstancias sociales mejores con causas orgánicas claras.

ISSN:0012-1622    

DOI:10.1111/j.1469-8749.1984.tb04405.x

出版商:Blackwell Publishing Ltd    

年代:1984

数据来源: WILEY

ISSN:0012-1622    

DOI:10.1111/j.1469-8749.1984.tb14011.x

出版商:Blackwell Publishing Ltd    

年代:1984

数据来源: WILEY

ISSN:0012-1622    

DOI:10.1111/j.1469-8749.1984.tb14012.x

出版商:Blackwell Publishing Ltd    

年代:1984

数据来源: WILEY

摘要:

SUMMARYA total of 10 institutionalised children were maintained on an additive‐free diet for two weeks, followed by two weeks in which two high, consecutive doses of artificial food colours were administered orally in a placebo‐masked, double‐blind experimental design. Measures of short‐term verbal learning, visuomotor skills and actometer measures of limb activity, together with behavioural rating scales completed by teachers and care staff, all indicated the absence of any adverse behavioural or cognitive effect.RESUMEEtude pilote pour apprécier le comportement et les effets cognitifs d'une coloration artificielle de la nourriture dans un groupe d'enfants arriérésUn total de dix enfants en institution ont reçu durant deux semaines un régime sans aucun additif suivi d'une période de deux semaines durant laquelle deux doses élevées successives de colorant artificiel de nourriture ont été administrées par voie orale seh un protocole d'expérimentation avec placebo ignoré et en double aveugle. Une mesure des apprentissages verbaux à court terme, des performances visuomotrices et des mesures d'activité motrice des membres inférieurs ainsi que les apprtéiations aux échelles de comportement établies par les enseignants et les équipes de soins ont toutes démontré l'absence d'effets négatifs de comportement et d'effets cognitifs.ZUSAMMENFASSUNGEine Pilotstudie zur Beurteilung der Auswirkungen künstlicher Speisefarbe aufdas Verhalten und die Wahrnehmung bei einer Gruppe retardierter Kinder Insgesamt 10 Heimkindern wurde in einem Doppelblindversuch uber zwei Wochen eine zusatzfreie Diat gegeben und anschließend innerhalb von zwei Wochen zwei hohe aufeinanderfolgende Dosen künstlicher Speisefarbe in oralen Nahrungsmitteln zugeführt. Beurteilungen des schnellen Erfassens von Worten, der viso‐motorischen Fahigkeiten und actometrischer Messungen der Gliedmaßenaktivitat, sowie Einstufungen des Verhaltens durch Lehrer und Pflegepersonal zeigten keinerlei nachteilige Auswirkungen auf das Verhalten und die Wahrnehmung.RESUMENEstudio piloto para evaluar los efectos conductuales y cognitivos de alimentos con colores artificiales en un grupo de niños retrasadosUn total de 10 niños internados fue mantenido con una dieta libre de aditivos durante dos semanas, seguidas de dos semanas en que se administration dos dosis altas consecutivas de alimentos con colores artificiales por via oral en un esquema experimental con placebo y doble ciego. Las mediciones del aprendizaje verbal a corto término, habilidad viso‐motora y actometria de la actividad en 10s miembros, juntamente con las escalas conductuales realizadas por maestros y personal cuidador, todo indicó la ausencia de

ISSN:0012-1622    

DOI:10.1111/j.1469-8749.1984.tb04406.x

出版商:Blackwell Publishing Ltd    

年代:1984

数据来源: WILEY

ISSN:0012-1622    

DOI:10.1111/j.1469-8749.1984.tb14013.x

出版商:Blackwell Publishing Ltd    

年代:1984

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ISSN:0012-1622    

DOI:10.1111/j.1469-8749.1984.tb14014.x

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年代:1984

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ISSN:0012-1622    

DOI:10.1111/j.1469-8749.1984.tb14015.x

出版商:Blackwell Publishing Ltd    

年代:1984

数据来源: WILEY