摘要:

ABSTRACTSThis paper presents a comprehensive screening procedure for describing the speech characteristics commonly associated with cleft palate and/or velopharyngeal dysfunction. A unique method of representing the information visually is proposed. The theoretical background and recommendations for clinical application are discussed. This procedure is designed for use by specialist and non‐specialist speech and language therapists working in this field. It has been developed primarily with a child population but can be used with all age groups. It provides a structure for assessment, record keeping, report writing and research, thereby facilitating the development of intercentre studies.Cette communication présente une procédure de dépistage exhaustif en vue de décrire les caractéristiques de parole associées communément au palais fendu et/ou à des dysfonctions vélopharyngales. L'on propose une méthode originale pour représenter visuellement les renseignements. La discussion traite des bases théoriques ainsi que des recommandations pour une application clinique.La procédure est destinée à l'usage des thérapeutes de la parole et du langage qui travaillent dans ce domaine, qu'ils soient spécialistes ou non. Elle a été mise au point au départ au contact d'une population enfantine mais peut s'utiliser avec toutes les classes d'ǎge. Elle fournit une structure pour l'évaluation, la conservation des données, la rédaction des rapports et la recherche, ce qui devrait faciliter le développement d'échanges scientifiques entre différents centres.Eine umfassende Untersuchungsmethode wird vorgestellt, die der Erfassung von den üblicherweise mit Gaumenspalten bzw. mit velopharyngaler Dysfunktion assoziierten Sprechcharakteristiken dienen. Eine neue Methode wird vorgeschlagen, um die Information visuell darzustellen. Der theoretische Hintergrund und Empfehlungen fur die klinische Anwendung werden diskutiert. Die Methode ist für den Einsatz durch Spezialisten und durch allgemeine Sprech und Sprachtherapeuten, die in diesem Bereich arbeiten, beabsichtigt. Sie ist in Verbindung mit Kindern entwickelt worden, kann aber mit allen Altersgruppen angewandt werden. Sie bietet eine Struktur für Evaluierung, Datenerfassung, Berichterstattung und Forschung und fördert damit die Entwicklung von

ISSN:1368-2822    

DOI:10.3109/13682829409041477

出版商:Blackwell Publishing Ltd    

年代:1994

数据来源: WILEY

摘要:

ABSTRACTSThis is a summary of clinical experience and research findings gathered from using vibrotactile aids over 7 years. This interest grew from a research project to evaluate four wrist‐worn vibrotactile aids for the rehabilitation of the profoundly deaf. To facilitate this, a training programme was developed to help patients get the most from the aid. Having found that the RNIDISummit Tam vibrotactile aid was the most appropriate, this has been fitted to over 50 patients. The results of the comparative trial, an evaluation of our methods and a discussion of our clinical experience using vibrotactile aids with profoundly deafened patients are presented.Sont résumés ici une expérience clinique et les résultats de plus de sept ans de recherches sur l'utilisation d'appareils vibrotactiles pour les sourds. L'on en est venu à s'interesser à ce problème à partir d'un projet de recherche d'évaluation d'appareils vibrotactiles portés au poignet par des personnes atteintes de surdité profonde en vue de leur réhabilitation. Afin de la faciliter l'on a mis au point un programme d'entraǐnement permettant aux patients de tirer le meilleur parti possible de ces appareils. L'appareil vibrotactile élaboré conjointement par le RNID (l'Institut Royal National britannique des Sourds) et par Summit Tam s'étant révélé le plus pratique, 50 patients en ont été dotés. L'on présente ici les résultats des essais comparés, une évaluation de nos méthodes et une discussion de notre expérience clinique dans l'utilisation des appareils vibrotactiles pour les patients atteints de surdité profonde.Es wird eine Zusammenfassung der klinischen Erfahrung und der Forschungsergebnisse aus sieben Jahren Arbeit mit vibrotaktilen Hilfen präsentiert. Diese Arbeit ist aus einem Forschungsp̀rojekt gewachsen, das die Evaluierung von vier am Handgelenk getragenen vibrotaktilen Hilfen zur Rehabilitation von extrem Schwerhörigen zum Ziel hatte. Zwecks Erleichterung der Evaluierung, wurde ein Trainingsprogramm entwickelt, um den Nutzen des Apparats fur den Patienten zu optimieren. Nachdem festgestellt wurde, daß das RNID/Summit Tam Gerät den Anforderungen am besten entsprach, wurde es mehr als 50 Patienten angepaßt. Es wird über die Ergebnisse der Vergleichsuntersuchung, eine Bewertung unserer Methoden und eine Diskussion unserer klinischen Erfahrung mit vibrotaktilen Hilfe

ISSN:1368-2822    

DOI:10.3109/13682829409041478

出版商:Blackwell Publishing Ltd    

年代:1994

数据来源: WILEY

摘要:

ABSTRACTSThe study aims to develop a test of speech reception disability under simulated classroom conditions for use in young (5–8 year old) schoolchildren, to manage children with otitis media with effusion more effectively. A new video test, TADAST (Two Alternative Auditory Disability and Speech Reception Test), has been constructed in stages by extensively modifying the FADAST (Four Alternative) currently used to assess auditory disability in adults. Minimal word pair lists which were easily identifiable in picture form were developed and refined, and then formulated as a two alternative forced choice picture test. The distribution characteristics of the new test were defined in 89 schoolchildren with and without otitis media with effusion (OME) and compared with pure‐tone audiometry performed at the same time. The test correlated highly with audiometry in older children. The distribution characteristics revealed a considerable proportion of children with bilateral OME with little functional disability who might otherwise be at risk of surgery. The test appeared to be sensitive to a ‘history of OME’ effect. Further refinements are needed to develop a final version which could also be used to evaluate hearing disability in 4‐year‐old children.L'étude a pour but de développer un test de handicap de réception à la parole qui puisse ětre utilisable chez de jeunes enfants (de 5 à 8 ans) dans des conditions qui reproduisent celles d'une salle de classe, en vue d'améliorer le traitement d'enfants souffrant d'otite médiane avec effusion (OME). Un nouveau test sur vidéo, le TADAST (test a deux réponses possibles mesurant le handicap d'audition et de reception de la parole) a été bǎti peu à peu en modifiant considérablement le FADAST (test à quatre réponses possibles) utilisé communément pour évaluer l'insuffisance auditive chez les adultes. L'on a élaboré et ajusté des listes de paires minimales de mots qui pouvaient facilement s'identifier sous formes d'images et qui ont été ensuite formulées sous la forme d'un test d'images avec choix restreint à deux possibilités. Les caractéristiques de distribution du nouveau test ont ete définies dans le cas de 89 enfants d'ǎge scolaire souffrant ou non d'OME et comparées à des tests d'audiométrie pure et simple concomitants. Chez les plus grands il y a eu une étroite corrélation avec l'audiométrie. Les caractéristiques de distribution ont révélé qu'une proportion considérable d'enfants à OME bilatérale ne souffraient en fait guère d'insuffisance fonctionnelle et auraient risqué autrement de subir une intervention chirurgicale. Le test semble révéler un effet persistant d'un passé d'OME. D'autres ajustements seront nécessaires pour mettre au point une version définitive qui pourrait aussi ětre utilisable pour évaluer l'insuffisance auditive chez les enfants de 4 ans.Das Ziel dieser Untersuchung war die Entwicklung eines Sprachrezeptionstests unter simulierten Klassenzimmerbedingungen zwecks Verwendung bei jungen Schulkindern (5–8 Jahre). Die angestrebte Anwendung ist die effektivere Erfassung von Sprachrezeptionsstörungen bei Kindern mit Otitis Media mit Ausfluß. Durch umfangreiche Modifikation des gegenwärtigen Hör‐ und Verständnistests für Erwachsene – FADAST (Four Alternative Auditory Disability and Speech Reception Test = Viererwahl Hör‐ und Sprachverständnistest)–wurde stufenweise ein neuer Videotest entwickelt‐TADAST (Two Alternative Auditory Disability and Speech Reception Test = Zweiererwahl Höirund Sprachverständnistest). Bildlich leicht identifizierbare Minimalpaar‐Wortlisten wurden erstellt und in einem Bildtest mit gezwungener Zweierwahl verwendet. Die Verteilungs Charakteristika des neuen Tests wurden durch 89 Schüler mit und ohne Otitis Media mit Ausfluß definiert und mit gleichzeitig durchgeführter Sinustonaudiometrie verglichen. Der Test korrelierte stark mit Audiometrie bei älteren Kindern. Die Verteilungscharakteristik zeigte eine erhebliche Proportion von Kindern mit bilateraler Otitis Media, die nur geringfügige funktionale Störungen aufwiesen, und die sonst der Gefahr einer chirurgischen Behandlung ausgesetzt gewesen wären. Der Test schien eine Sensitivität für früher aufgetretene Otitis Media mit Ausfluß zu haben. Weitere Verbesserungen sind notwendig, um eine Versio

ISSN:1368-2822    

DOI:10.3109/13682829409041479

出版商:Blackwell Publishing Ltd    

年代:1994

数据来源: WILEY

摘要:

ABSTRACTSThis paper reports on attempts to change student therapists' negative stereotyping of ‘the stutterer’. Awareness of the negative stereotype and knowledge about the possible effects of this on therapy were not effective in changing attitudes. Knowledge of alternative meanings of stuttering, different models of therapy and theories of change, as well as experimenting with personal change, were effective to a limited degree in changing the direction of negative attitudes. Relevant experience of working with people who stutter was also important for some student therapists in beginning to change the direction of the negative stereotype.Cette communication rend compte de tentatives en vue de modifier les stéréotypes négatifs du ‘bègue’ chez les étudiants en thérapie du langage. Il s'est révélé qu'il ne suffit pas d'attirer leur attention sur l'existence du stéréotype négatif et de les avertir des conséquences qu'il peut avoir sur le déroulement de la thérapie. Le fait que ces étudiants connaissent les différentes significations du bégaiement, les differents modèles de thérapie et les théories du changement, en měme temps qu'ils font eux měmes l'expérience de changement de personnalité, n'a qu'un effet limité sur la modification dans la bonne direction des attitudes négatives. Par contre l'expérience directe du travail avec des personnes sujettes au bégaiement est importante dans le cas de certains étudiants en ce qu'elle les amène à changer la direction du stéréotype negatif.Dieser Artikel berichtet von Versuchen, die negativ stereotype Haltung von Therapiestudenten gegenüber Stotterern zu ändern. Kenntnis der Stereotypie und das Wissen über mögliche Auswirkungen der Stereotypie auf die Therapie bewirkten keine Haltungsänderung. Kenntnis der unterschiedlichen Bedeutung des Stotterns, der verschiedenen Therapiemodelle und der Veränderungstheorien, sowie das Experimentieren mit persönlicher Veränderung bewirkten im beschränktem Maß ein Umpolen der negativen Haltung. Einschlägige praktische Erfahrung mit Stotterern war bei einigen Therapiestudenten ebenfalls für eine

ISSN:1368-2822    

DOI:10.3109/13682829409041480

出版商:Blackwell Publishing Ltd    

年代:1994

数据来源: WILEY

摘要:

ABSTRACTSExperimental studies of speech and language behaviour often have difficulty measuring the phenomena that they seek to investigate. A common solution has been to collect data in the form of listeners' judgements of the speech of members of a clinical group of interest. If the speakers are taken to be a random sample of the clinical group and the listeners a random sample of those who they may communicate with, it is tempting to believe that results from such studies may be generalised to both other speakers and listeners, thus allowing a general statement about the communicative abilities of the clinical group to be made. Two related problems with this form of design are discussed. Both lead to the conclusion that greater caution is required in the interpretation of studies in which listeners' judgements of speakers are analysed. Potential solutions to the problem are offered.Souvent, lors d'études expérimentales du comportement de la parole et du langage l'on éprouve des difficultés à mesurer les phénomènes que l'on tente d'examiner. Une solution communément adoptée consiste à rassembler des données sous la forme de jugements par des auditeurs de l'expression orale d'un certain nombre d'individus du groupe clinique étudié. Partant de l'hypothèse que les locuteurs forment un échantillonage aléatoire du groupe clinique et les auditeurs un échantillonage aléatoire de ceux avec qui les premiers pourraient ětre appelés à communiquer, il est tentant de croire que les résultats de telles études peuvent ětre généralises à la fois à d'autres locuteurs et auditeurs, ce qui permettrait un énoncé général sur les capacités communicatives du groupe clinique. La discussion porte sur deux problèmes en rapport avec ce genre de modèle. Tous deux amènent à la conclusion qu'il faut davantage de prudence dans l'interprétation d'études où l'on analyse les jugements de locuteurs par des auditeurs. Des solutions possibles sont suggérées à ce problème.Experimentaluntersuchungen des Sprech‐ und Sprachverhaltens haben oft Probleme, die Phänomene zu messen, die sie analysieren wollen. Eine gängige Lösung ist die Sammlung von Daten in Form von Hörerurteilen über die zu untersuchende Sprechergruppe. Wenn man annehmen kann, daß die Sprecher eine zufällige Stichprobe der klinischen Gruppe bilden, und die Hörer eine zufällige Stichprobe derer bilden, mit denen die Gruppe kommunizieren könnte, ist der Schluß verlockend, die Ergebnisse solcher Studien verallgemeinernd auf andere Sprecher und andere Hörer zu beziehen und eine allgemeine Aussage über die kommunikative Fähigkeit der klinischen Gruppe zu machen. Zwei miteinander verbundene Probleme mit dieser Form von Untersuchung werden erörtert. In beiden Fällen wird der Schluß gezogen, daß größere Vorsicht bei der Interpretation von Untersuchungsergebnissen notwendig ist, die auf Hörerurteilen vom Spreche

ISSN:1368-2822    

DOI:10.3109/13682829409041481

出版商:Blackwell Publishing Ltd    

年代:1994

数据来源: WILEY

摘要:

ABSTRACTSTraditionally, prosodic difficulties in dysarthria have been described in phonetic terms with little attention being paid to the phonological implications of these impairments. This case study attempts to illustrate the need for a phonological level of analysis. The speech of a 30‐year‐old ataxic dysarthric is analysed using Crystal's framework and the patterns are discussed in terms of the effect of the phonetic difficulties on the speaker's ability to use his intonation system to mark meaning contrasts. The analysis reveals that this speaker has developed a personal subsystem where he retains some of the features of ‘normal’ speech and systematically exploits variables still under his control to compensate for other deficits. This study highlights both the value of considering phonological aspects in the analysis of disordered prosody and the need for careful assessment of the appropriacy of the compensatory strategies that have been developed.Traditionnellement les difficultés prosodiques chez le dysarthrique ont été décrites en termes de phonétique sans qu'on se préoccupe beaucoup des implications phonologiques de ces déficiences. Cette étude de cas vise à illustrer la nécessité qu'il y a à établir un niveau d'analyse phonologique. Utilisant le cadre d'analyse de Crystal (1982), l'on examine le langage d'un dysarthrique ataxique ǎgé de 30 ans, et l'on en discute les structures du point de vue de l'effet des difficultés phonétiques sur la capacité du locuteur à utiliser son système intonatif pour indiquer les contrastes de signification. L'analyse révèle que ce locuteur a mis au point un sous‐système personnel au sein duquel il conserve certaines structures du langage ‘normal’, tout en exploitant systématiquement les variables dont il dispose encore pour compenser d'autres déficiences. Cette étude illustre à la fois l'intérět qu'il y a à s'occuper d'aspects phonologiques dans l'analyse de la prosodie pathologique, et le besoin d'évaluer soigneusement le bien‐fondé des stratégies compensatoires que le patient a mises au point.Traditionell wurden prosodische Probleme in der Dysarthrie phonetisch, d.h. ohne große Berücksichtigung ihrer phonologischen Implikationen beschrieben. Diese Einzelstudie illustriert den Bedarf für eine phonologische Analyseebene. Die Sprache eines 30‐jährigen ataxisch dysarthrischen Sprechers wird unter Verwendung des Crystal'sehen Beschreibungsrahmens analysiert. Die beobachteten prosodischen Muster werden hinsichtlich ihrer Auswirkung auf die Fähigkeit des Sprechers, Bedeutungsunterschiede intonatorisch zu markieren, diskutiert. Die Analyse zeigt, daß dieser Sprecher ein persönliches Subsystem entwickelt hat, in dem einige Merkmale normalen Sprechens erhalten sind, und in dem er noch zur Verfügung stehende Variablen systematisch einsetzt, um Mängel zu kompensieren. Diese Studie unterstreicht sowohl den Wert phonologischer Aspekte in der Analyse pathologischer Prosodie als auch die Notwendigkeit sorgfältiger

ISSN:1368-2822    

DOI:10.3109/13682829409041482

出版商:Blackwell Publishing Ltd    

年代:1994

数据来源: WILEY

摘要:

ABSTRACTSThis paper examines judgements of inappropriacy made by groups of independent raters from different professional backgrounds when presented with data from two boys with semantic, pragmatic and syntactic difficulties, who are interacting with adults, and when presented with data in a transcript or video format. The purpose is to explore the nature of such judgements with the view to highlighting the centrality and the complex nature of inappropriacy judgements in the clinical management of pragmatic impairment. The current study suggests that consensus of view as to what is or is not appropriate in interactions involving child clients may not exist in the general population. It further suggests that professional experience with children may direct one's attention primarily to the child client. Video presentation of information also appeared to direct attention to the child interactant. Given that audiovisual presentation of data is able to reproduce the non‐linguistic Oddness' of a child (e.g. averted gaze, slumped posture, monotonous voice), a situation seems to be created in which the linguistic content is perceived as equally ‘odd’ or inappropriate. This study has implications for assessment, diagnosis and treatment of pragmatic difficulties in children.Cette communication examine des jugements d'inadéquation établis par des groupes d'assesseurs indépendants lorsqu'on leur a présenté des corpus provenant de deux garçons souffrant de difficultés sémantiques, pragmatiques et syntactiques, en train de s'entretenir avec des adultes. Les corpus étaient soit sous forme de transcriptions, soit des enregistrements de vidéos. Le but de la recherche est d'examiner la nature de jugements de ce genre, afin de mettre l'accent sur l'aspect central et complexe des jugements d'inadéquation lors du traitement de la déficience pragmatique. L'étude en cours suggère qu'il y a des chances qu'au sein de la population en général on ne trouve pas l'unanimité à propos de ce qui est adéquat et inversement lors d'interactions avec une clientèle d'enfants. Ceci implique en outre qu'une expérience professionelle de contacts avec des enfants peut aider à se concentrer avant tout sur l'enfant. La présentation du corpus sous forme d'enregistrement vidéo semble aussi diriger l'attention sur l'enfant. Etant donné que la présentation audio‐visuelle permet de reproduire les ‘bizarrerries’ extra‐linguistiques de l'enfant (par ex. le regard qui se détourne, une posture affaissée, une voix monotone), on crée une situation où le contenu linguistique est perçu comme également ‘bizarre’ ou inadéquat. Cette étude peut se révéler utile pour l'évaluation, le diagnostic et le traitement des difficultés pragmatiques chez l'enfant.Dieser Aufsatz untersucht die Unangemessenheitsurteile von unabhängigen Beurteilergruppen, die Daten über zwei Jungen mit semantischen, pragmatischen und syntaktischen Schwierigkeiten bei ihrer Interaktion mit Erwachsenen sowie Daten als Transkript und in Videoformat erhalten. Ziel der Untersuchung ist die Durchleuchtung solcher Urteile, um die zentrale Stellung und die Komplexität von Unangemessenheitsurteilen bei der Behandlung pragmatischer Störungen zu unterstreichen. Diese Studie konstatiert, daß ein Konsens über das, was bei Interaktionen mit Kindern als angemessen gilt, wahrscheinlich bei der normalen Öffentlichkeit nicht existiert. Weiter ist anzunehmen, daß berufliche Erfahrung mit Kindern die Aufmerksamkeit primär auf das Kind lenkt. Die Videopräsentation von Information schien die Aufmerksamkeit ebenfalls auf das Kind zu lenken. Dadurch daß eine audio‐visuelle Darbietung die nicht‐linguistische ‘Seltsamkeit’ eines Kindes (z.B. den abgewendeten Blick, die zusammengesunkene Haltung, die monotone Stimme) wiedergeben kann, scheint eine Situation geschaffen zu werden, in der linguistische Inhalt gleichermaßen ‘seltsam’ oder unangemessen erscheint. Diese Studie hat Implikationen für dle Eval

ISSN:1368-2822    

DOI:10.3109/13682829409041483

出版商:Blackwell Publishing Ltd    

年代:1994

数据来源: WILEY

摘要:

ABSTRACTSIn this study we investigated the speech of six patients after total glossectomy. After rehabilitation a reasonable function of speech was possible, as a result of compensatory mechanisms. Suggestions to improve the results of speech and language therapy are given.Au cours de cette étude nous avons examiné le langage parlé de six patients ayant subi une glossectomie totale. Après réhabilitation un fonctionnement raisonnable du langage parlé s'est révélé possible grǎce à des mécanismes compensatoires. L'on suggère certaines mesures afin d'améliorer les résultats de la thérapie.In dieser Studie wurde das Sprechvermögen von sechs Patienten nach einer Totalglossektomie untersucht. Nach der Rehabilitation wurde mit Hilfe von Kompensationsmechanismen eine passable Sprechfunktion erreicht. Vorschläge werden gemacht, um die Ergebnisse der Sprechtherap

ISSN:1368-2822    

DOI:10.3109/13682829409041484

出版商:Blackwell Publishing Ltd    

年代:1994

数据来源: WILEY

ISSN:1368-2822    

DOI:10.3109/13682829409041485

出版商:Blackwell Publishing Ltd    

年代:1994

数据来源: WILEY

摘要:

Book reviewed in this article:Social Use of Language Programme: by Wendy Rinaldi.Gina Conti‐Ramsden, Centre for Educational Guidance and Special Needs, School of Education, University of Manchester, UKHypnotherapy in PracticeEdited by Samuel Abudarham.Clinical Pragmatics: Unravelling the Complexities of Communicative Failure: By Benita Rae Smith and Eeva Leinonen.Dictionary of British Sign Language/English: Edited by David Brie

ISSN:1368-2822    

DOI:10.3109/13682829409041486

出版商:Blackwell Publishing Ltd    

年代:1994

数据来源: WILEY