Résumé.LES IMAGES ASSOCIÉES AUX NOMBRES ET L'APTITUDE POUR L'ARITHMÉTIQUE CHEZ LES ENFANTS.On posa à 867 enfants, des deux sexes, ǎgés de 12 à 14 ans, une série de vingt questions se rapportant toutes aux images associées aux nombres; deux de ces questions traitaient spécifiquement des images des nombres. L'on découvrit que les images des nombres existaient chez 1 sur 43 du groupe entier, la proportion étant un peu plus élevée chez les filles que chez les garçons (1 sur 40 comparée à 1 sur 47), bien que la différence remarquée ne montre pas de validité statisque. On appliqua au groupe entier, sauf 152, un test standardisé en arithmétique et l'on découvrit que ceux qui associaient des images aux nombres gagnérent des points relativement meilleurs dans ce test. Le quart supérieur, quant à l'aptitude pour l'arithmètique, comprenait 76 pour cent de ceux qui associaient des images aux nombres. Ce fait indique une certaine corrélation entre l'existence de ces images et l'aptitude pour l'arithmètique méchanique. Un calcul donna comme résultat un coefficient de corrélation de .67.Zusammenfassung.NUMMERNGRUPPEN UND FÄHIGKEIT IM RECHNEN BEI KINDERN.Eine Serie von zwanzig Fragen, die alle von Nummernvorstellungen handelten, wurde 867 Kindern von beiden Geschlechtern im Alter von zwölf bis vierzehn gegeben: zwei von diesen Fragen bezogen sich besonders auf Nummerngruppen. Man fand Nummerngruppen bei 1 aus 43 für die ganze Gruppe vorhanden, das Vorkommen für Mädchen war etwas höher als für Knaben (1 aus 40 im Vergleich zu 1 aus 47), obgleich der beachtete Unterschied statistisch ungültig ist. Mit Ausnahme von 152 gab man der ganzen Gruppe einen Standardtest im Rechnen, und man entdeckte, dass diejenigen, die Nummerngruppierungen hatten, verhältnismässig Besseres bei der Prüfung im Rechnen leisteten: das erste Viertel für Fähigkeit im Rechnen enthielt 73% von denen, die Nummerngruppen hatten. Dies weist auf eine gewisse Korrelation zwischen dem Vorhandensein von Nummerngruppierungen und überlegener Fähigkeit im mechanischen Rechnen hin. Ein Koeffizient von .