HIGHER EDUCATION, INTERPRETATION, AND THE MODULAR MIND

 

作者: Susan E. Beers,  

 

期刊: Educational Theory  （WILEY Available online 1992）
卷期: Volume 42, issue 1  

页码: 51-58

 

ISSN:0013-2004

 

年代: 1992

 

DOI:10.1111/j.1741-5446.1992.00051.x

 

出版商: Blackwell Publishing Ltd

 

数据来源: WILEY

 

 

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