Résumé.L'INFLUENCE DU TRAVAIL CRÉATEUR SUR LE JUGEMENT ESTHÉTIQUE. EXPÉRIENCE DANS L'ENSEIGNEMENT DE LA POÉSIE.On tenta de decouvrir jusqu'à quel point le jugement de la poésie est influencé pas une suite de leçons dans la composition poétique. Deux groupes parallèles d'étudiants reçurent de l'instruction pendant une année, le groupe expérimental au moyen d'exercices dans la composition poétique, le groups de contrôle au moyen de la lecture et de la discussion de poèmes. On éprouva avant et après cette instruction, le pouvoir de juger la poésie, au moyen de tests comprenant la comparaison et l'arrangement de strophes d'une valeur diverse. Les conclusions suivantes sortirent de l'investigation.1Des tests de jugement sont difficiles à inventer et ne sont pas entièrement satisfaisants.2Le facteur “g” ne semble pas peser beaucoup relativement au facteur “S” dans le jugement des poèmes.3Il existe un haut degré de corrélation entre le jugement esthétique et les autres formes de capacité littéraire.4Un progrès dans le pouvoir de juger se montra chez une proportion beaucoup plus grande des sujets dans le Groupe Expérimental que dans le Groupe de Contrôle, bien qu'il n'y eüt aucune différence appréciable dans le progrès moyen des deux groupes.5Les sujets qui firent le plus de progrès dans le jugement étaient en général ceux qui excellèrent aux exercices de composition poétique.Übersicht.DIE WIRKUNG SCHAFFENDER ARBEIT AUF ÄSTHETISCHES ÜRTEIL: EIN VERSUCH ZUM LEHREN DER POESIE.Man hat versucht die Wirkung von Übungen in der Dichtkunst auf Schätzuag der Poesie zu entdecken. Zwei parallele Gruppen von Studenten wurden während eines Jahres unterrichtet, die Experimentelle Gruppe durch einen Kursus im Dichten, die Kontrollgruppe durch das Lesen und Besprechen der Dichtung. Die Fähigkeit Dichtung zu beurteilen wurde am Anfang und am Ende der Kursus durch Tests geprüft, die das Vergleichen und Ordnen nach Qnalität von Strophen verschiedenen Wertes bezweckten. Folgende Schlüsse erfolgten aus den Untersuchungen:1Es ist schwierig Schätzungstests aufzustellen und sie sind nicht befriedigend.2Der Faktor “g” scheint keiaen besonderen Vorteil zu besitzen im Verhältnis zu “S” in der Schätzung der Poesie.3Es besteht eine hohe Korrelation zwischen Schätzuag und gewissen anderen Formen literarischer Begabung.4Eine Besserung im Urteil wurde von einer viel grösserea Anzahl von Versuchspersonen in der Experimentellen Gruppe als ia der Kontrollgruppe gezeigt obleich kein beachtenswerter Unterschied in der durchschnittlichen Besserung für die beiden Gruppen erfolgte.Die Vp., die die grössten Fortschritte in der Schätzung