Implications of Cognitive Psychology for Measurement and Testing

 

作者: Suzanne Lane,  

 

期刊: Educational Measurement: Issues and Practice  （WILEY Available online 1989）
卷期: Volume 8, issue 1  

页码: 28-30

 

ISSN:0731-1745

 

年代: 1989

 

DOI:10.1111/j.1745-3992.1989.tb00309.x

 

出版商: Blackwell Publishing Ltd

 

数据来源: WILEY

 

 

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