AbstractEs werden die Bildungshäufigkeiten von Flächen‐, Kanten‐ und Ecken‐ keimen für einen Idealkristall wie auch für einen schematisierten Realkristall mit NaCl‐Gitter näherungsweise berechnet. Dazu werden sowohl die Keimbildungsarbeiten als auch die Realisierungsmöglichkeiten herangezogen.Die Ergebnisse, die von der Blockstruktur des Kristalls stark beeinflußt werden, sind in Abb.2graphisch zu