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THE TETRAD CRITERION AND SCHOLASTIC EXAMINATIONS

 

作者: W. G. EMMETT,  

 

期刊: British Journal of Educational Psychology  (WILEY Available online 1935)
卷期: Volume 5, issue 1  

页码: 93-100

 

ISSN:0007-0998

 

年代: 1935

 

DOI:10.1111/j.2044-8279.1935.tb03034.x

 

出版商: Blackwell Publishing Ltd

 

数据来源: WILEY

 

摘要:

Résumé.LE CRITÉRE “TETRAD” ET LES EXAMENS SCOLAIRES.La corrélation entre différentes branches des examens scolaires est due probablement à plusieurs facteurs généraux indépendants et d'autres facteurs groupés. et par conséquent on doit s'attendre à ce que les intercorrélations de telles branches ne satisfassent point le critère “tetrad” de la divisibilité en un facteur général et des facteurs spécifiques sans reste.J. H. Wilson a découvert qu'une série d'intercorrélations entre certaines branches d'un examen du “School Certificate” semblaient satisfaire le critère “tetrad,” et l'enquête actuelle s'occupe des raisons de cette contradiction.On trouva que l'influence de l'atténuation sur la proportion signifiante des différences “tetrad” était minime.Le procédé que l'on suit ordinairement dans l'analyse “tetrad” s'expose à la critique. Une difference “tetrad” ayant une proportion signifiante basse ne doit pas être considérée comme le témoignage du non‐départ du zéro, car si les premières corrélations sont basses et peu valables, l'augmentation dans la quantité de l'échantillon de population augmentera généralement la proportion signifiante. En plus le critère “tetrad” est en général un indicateur moins sensible des facteurs généraux indépendants que des facteurs groupés. Enfin, il est faux de conclure qu'une différence “tetrad” soit zéro lorsqu'elle est moins de cinq et même trois fois l'erreur probable.Zusammenfassung.DAS TETRADKRITERIUM UND SCHULPRÜFUNGEN.Die Korrelation zwischen verschiedenen Gegenständen von Schulprüfungen hängt wohl von mehreren unabhängigen allgemeinen und Gruppeneinflüssen ab und infolgedessen darf man erwarten, dass die Interkorrelation solcher Lehrfächer dem Tetradkriterium der Teilbarkeit in einen allgemeinen Faktor und spezifische Faktoren nicht ohne Rest entspricht.J. H. Wilson fand, dass eine Reihe von Interkorrelationen zwischen gewissen Fächern in einer englischen School Certificate (Zeugnis)—Prüiung dem Tetradkriterium scheinbar entsprachen, und die vorliegende Untersuchung beschäftigt sich mit den Gründen für diesen Widerspruch.Der Einfluss der Verminderung auf das Bedeutungsverhältnis der Tetraddifferenzen ergab sich als recht klein.Das gewöhnlich befolgte Verfahren betreffs Tetradanalyse kann kritisiert werden. Eine Tetraddifferenz mit einem geringen Bedeutungsverhältnis darf nicht ohne weiteres als Beweis für Abweichung von Null genommen werden, denn wenn die ursprünglichen Korrelationen gering und unzuverlässig sind, so wird eine Vermehrung der Zahl der Vp. das Bedeutungsverhältnis in der Regel vergrössern. Ferner, das Tetradkriterium ist im allgemeinen ein weniger empfindlicher Indikator von unabhängigen allgemeinen als von Gruppenfaktoren. Und schliesslich ist es nicht zuverlässig, wenn man den Schluss zieht, dass eine Te

 

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